21 декабря состоялось заседание учебно-методического совета. Традиционно перед обсуждением повестки дня проректор по образовательной политике наградил студентов, преподавателей и сотрудников университета за выдающиеся достижения в сфере образования.
Студенты нашего университета стали лауреатами VI Всероссийского сетевого конкурса студенческих проектов «Профессиональное завтра» (в номинации «социальный проект»). Очный этап конкурса состоялся в городе Ставрополе на базе Северо-Кавказского федерального университета. Дипломами наградили лауреатов:
• Студентку 4 курса института естествознания Кириллову Анастасию Алексеевну;
• Студентку 4 курса института филологии и массмедиа Лихачеву Екатерину Евгеньевну;
• Студентку 3 курса института педагогики Насырову Ксению Дмитриевну.
За победу в заочном и очном этапах XX Всероссийского конкурса научно-исследовательских и творческих работ молодежи «Меня оценят в XXI веке» наградили студента института искусств и социокультурного проектирования Моторина Евгения Олеговича, а также вручили медаль «За лучшую научную студенческую работу». За подготовку победителя наградили кандидата педагогических наук, доцента кафедры теории и методики физического воспитания Астахова Александра Викторовича.
За победу в международном конкурсе курсовых проектов, который проводился на научно-образовательной платформе «Цифровая наука» наградили дипломом студентку института лингвистики и мировых языков Махрову Александру Сергеевну и вручили диплом победителя I степени за участие в международном конкурсе научных работ, также проводимом на платформе «Цифровая наука».
Центр «Развитие» и Центр «Сокол» совместно с управлением молодежной политики Калужской области направил благодарственные письма за поддержку таланта и совместное развитие способностей в изучении различных дисциплин дополнительного образования детей, подростков и молодежи Калужской области, за участие в интенсивных профильных образовательных сменах:
• Директору медицинского института Смирновой Галине Олеговне;
• Директору института естествознания Константиновой Татьяне Викторовне;
• Заведующему кафедрой химии Ларионовой Валентине Михайловне;
• Студенту 3 курса медицинского института Адарчину Даниилу Сергеевичу;
• Студентке 3 курса института естествознания Кучиной Екатерине Алексеевне;
• Студенту 2 курса института естествознания Скакуну Сергею Александровичу.
Благодарственные письма от Юрайт.Академии вручили директору библиотеки Солодун Людмиле Николаевне за содействие активному обучению преподавателей и сотрудников университета на различных образовательных мероприятиях; за поддержку преподавателей-новаторов в интенсивном освоении методик и сервисов цифровой педагогики. Кроме того, Юрайт.Академия поблагодарила Людмилу Николаевну за выступление на панельной дискуссии «Работа с читателями: библиотечное консультирование в университетах и колледжах». Подобные выступления не просто увеличивают медийность университета, но и дают уникальную возможность установить партнерские отношения в среде отечественных и зарубежных образовательных организаций.
Профессионально-общественную аккредитацию образовательных программ прошли 2 программы по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии:
Настоящие сертификаты являются свидетельством международного признания качества образовательных программ и удостоверяют, что данные программы аккредитованы сроком на 5 лет.
Затем участники собрания обсудили повестку дня, включая представление опыта образовательной деятельности Томского государственного университета. Проректор по образовательной политике Заикин Сергей Михайлович поделился с коллегами информацией об индивидуальных образовательных траекториях обучения студентов, а начальник управления образовательной политики Савченко Светлана Васильевна рассказала о лиге руководителей основных образовательных программ, реализующихся в ТГУ.
Директора институтов, которые также вошли в состав делегации, рассказали о реализации адаптационной программы для первых курсов и цифровой среде. Асмолова Елизавета Владимировна отметила, что в ТГУ есть уникальное сочетание традиций и способности принимать перемены, идти по пути новаций, экспериментировать, отвечать на запросы современности. Также речь шла о научно-исследовательской деятельности в ТГУ, которая идет в тесной интеграции с учебным процессом.
