Государственная молодежная политика на сегодняшний день приоритетное направление работы всей РФ и в частности медицинского института. При этом профессорско-преподавательский коллектив не только проводит огромную работу среди своих студентов, но и вовлекает их в работу среди подрастающего поколения нашей области.
Так кафедра медико-биологических дисциплин приоритетным направлением в работе с молодежью выбрала «Современные зависимости и пути их профилактики». В связи с этим 20 февраля прошел круглый стол на тему «Современные зависимости, их распространение среди молодёжи, влияние на здоровье и пути профилактики».
На мероприятии студенты медицинского института не только обсудили все возможные современные зависимости (озвучено было более 20 зависимостей, начиная с наркозависимости и кончая танорексией), но и развернули полную патофизиологическую картину воздействия на организм человека. Кроме того были перечислены все возможные и не всегда возможные пути профилактики современных зависимостей, однако одним из самых действенных путей профилактики, студенты медики назвали свои выступления в школе. Так как очень наглядной форме, грамотно и профессионально показывают пагубность воздействия любых зависимостей на растущий организм.
Более того после каждой акции школьники могут подойти к нашим студентам (многие из которых являются выпускниками этих школ) и задать свой собственный, мучающий их вопрос и получить индивидуальную и конфиденциальную консультацию. Педагоги всех школ, где уже прошли мероприятия медицинского института, отмечают, что школьники на контакт со студентами идут охотнее и более доверительны к сказанному ими, а не взрослой «тетей доктором». Это нормально, дети берут пример со сверстников и подражают им. Еще в 1892 году Тард в труде « Законы подражания»-написал, что «благодаря подражанию развивается общество, более того подражание это источник всех специфических человеческих свойств и видов деятельности». Не мало важно и то, что студенты, проводящие эти мероприятия, сами становятся требовательнее к своему поведению. Они осмысливают вместе со школьниками пагубность вредных привычек и тем убедительнее доносят до школьников материал.
