25 апреля прошло заседание ученого совета университета. Ректор Максим Анатольевич Казак уведомил членов совета об увеличении случаев мошенничества в социальных сетях и просил не поддаваться на провокации фейковых аккаунтов. Секретарь ученого совета Константинова Татьяна Викторовна представила конкурсное дело на соискание степени доцента кафедры педагогики. В ходе тайного голосования была выбрана кандидатура Коржуевой Елены Васильевны.
Проректор по образовательной политике Заикин Сергей Михайлович осветил вопрос модели образовательного процесса вуза. В качестве особенности образовательной модели нашего университета можно отметить гибкость содержания и форм организации образовательного процесса, комплексный характер, ориентированность на запросы общества и потребности рынка труда. Образовательная модель обеспечивает фундаментальное высшее образование и высокое качество подготовки выпускников, включает практическую подготовку, реализует программы сбережения контингента. Среди достижений образовательной модели проректор отметил высокие показатели в национальном рейтинге университетов, лицензирование новых образовательных программ, успешное прохождение государственной аккредитации и аккредитационного мониторинга, создание системы оценки качества образования, введение новой концепции педагогической практики, высокий уровень материально-технического оснащения, увеличение книжного фонда научной библиотеки университета и другие.
Существует ряд проблем, с которыми сталкивается образовательная модель. Среди них Сергей Михайлович выделил низкий уровень автоматизации и цифровизации, недостаточность образовательной навигации и др. Путем решения имеющихся проблем может послужить создание новой бесшовной модели, включающей в себя интеграцию образовательной, научной, молодежной политики и политики профессионального развития. О месте университета в рейтингах различного уровня рассказал первый проректор Доможир Владимир Викторович. Был проанализирован Рейтинг эффективности вузов Минобрнауки РФ и рейтинг Интерфакса. За последние годы университет постоянно повышает свои позиции в них. Каждая позиция в рейтинге определяет качество работы, которое во многом определяет тренды и темпы развития вуза, показывает уровень подготовки зачисленных абитуриентов, финансовые показатели, востребованность программ постдипломного образования и эффективность аспирантуры, а также региональную значимость образовательной организации. Особое внимание в каждом рейтинге уделяется критериям, отражающим качество подготовки специалистов, выпускаемых университетом.
